「日本の気候」 日本の気候の特色を学びます。

「日本の領域をめぐる問題を考える」 領土問題について考えます。 今回取り上げるのは、北方領土。 全部で２時間の構成です。

「北アメリカ州 世界をリードする工業」 アメリカの工業が、なぜ世界をリードしているのかを考えます。

「温暖な地域に生きる人々」 イタリアを取り上げ、温暖な自然環境の中で、 人々はどんな生活をしているのかを学習します。

「北アメリカ州の自然環境」 北アメリカ州の地形や気候について学びます。 基本、自然環境の単元はアクティブラーニングでやってます。

「カカオ農園で働く少年にインタビュー」 地理のアフリカ州の産業の最後にやります。 アフリカは第一次産業を中心としていて、レアメタルやコーヒー、カカオといった 商品作物の輸出に頼っています（モノカルチャー経済）。 本時はこれらを学習した後に行い…

「高地に生きる人々」 地域や気候の特徴の暗記になりがちなので、ミニゲームを通して楽しく学びたい。

「EUの課題」 EU統合の歴史的背景、抱える課題について学習する。

「中国の経済成長」 中国はBRICSの１つに数えられているように、経済成長を遂げている国。 簡単なゲームを通して、楽しく中国の経済について学びたい。 その導入です。

「寒い地域に生きる人々」 見たことのある映画のワンシーンの気候に注目し、その映画の舞台となった地域を推測する。気候の特徴をじっくり説明することも大切だが、景色に注目することで視点が明確になり、「気候がわかると様々なことがわかる」といった実感…